احتفت مدرسة أمبير الخاصة بخريبكة بتلميذها مامون أغزان، بعد احتلاله المركز الثالث وطنيًا في النهائيات الوطنية لمسابقة «Cap Lecture Maroc 2026» للقراءة باللغة الفرنسية، التي احتضنتها مدينة الرباط. ويُعد هذا الإنجاز أحدث محطة في مسار تتبّعت فيه المؤسسة، منذ تأسيسها سنة 2015، المسابقات الوطنية للقراءة واللغات.

وحضر حفل الاحتفاء المدير الإقليمي للتربية الوطنية بخريبكة، وقائدة الملحقة الإدارية الأولى، إلى جانب الأطر التربوية والإدارية للمؤسسة.

وشهد الحفل تكريم أستاذة اللغة الفرنسية التي أشرفت على مواكبة التلميذ طيلة مساره نحو النهائيات، اعترافًا بدور الأستاذ في اكتشاف المواهب وصقلها.

وفي تصريح بالمناسبة، أكد مؤسس مدرسة أمبير أن هذا التتويج يشكل مصدر اعتزاز للمؤسسة وأطرها، وحافزًا لمواصلة العمل من أجل الارتقاء بجودة التعليم، وتكوين أجيال متشبعة بالمعرفة وقيم الاجتهاد والتميز.

ولا يأتي تتويج مامون أغزان معزولًا. فالقراءة تحضر بشكل لافت في حصيلة المؤسسة خلال الفترة الممتدة من 2015 إلى 2026، وفق المعطيات التي توصلت بها الجريدة من إدارتها:

• 2018: المرتبة الأولى وطنيًا في الفئة الثانية، والمرتبة الثانية وطنيًا في الفئة الأولى، ضمن مشروع القراءة باللغة الإنجليزية عن بُعد.
• 2023–2024: التأهل إلى الإقصائيات الوطنية للمشروع الوطني للقراءة.
• 2024–2025: المرتبة الثانية وطنيًا في مسابقة المدرسة المتميزة ضمن «تحدي القراءة العربي»، وتمثيلية وطنية في فئة التلميذ المثقف ضمن المشروع الوطني للقراءة.
• 2025–2026: التأهل جهويًا في الفئة الأولى من «تحدي القراءة العربي»، ثم المركز الثالث وطنيًا في «Cap Lecture Maroc 2026».

وبذلك تكون المؤسسة قد بلغت المستوى الوطني في مسابقات القراءة بثلاث لغات: العربية والفرنسية والإنجليزية.

وتمتد حصيلة المؤسسة إلى مجالات أخرى:

• البرمجة: المرتبة الأولى في الفئة الأولى والتميز في الفئة الثالثة ضمن مسابقة البرمجة بـ«Scratch» سنة 2020.
• الثقافة: التأهل إلى الإقصائيات الوطنية للمسابقة الثقافية بوجدة سنة 2020، ثم إلى الإقصائيات الوطنية للمسابقة الوطنية للثقافة في موسم 2022–2023.
• الإبداع الأدبي: التأهل إلى الإقصائيات الوطنية للمسابقة الوطنية للشعر التلاميذي بالداخلة، وتمثيلية جهوية في مسابقة الحكاية التربوية خلال موسم 2024–2025.
• الخطابة: التأهل جهويًا في الخطابة باللغة العربية سنة 2020، وإقليميًا في الخطابة باللغة الإنجليزية خلال الموسم الجاري.

وتعكس هذه المحطات تنوّع مجالات اشتغال المؤسسة وتدرّج مشاركاتها بين المستويات الإقليمية والجهوية والوطنية. وتراهن المؤسسة على المسابقات التربوية بوصفها فرصًا لتنمية كفايات التواصل والتفكير والإبداع لدى المتعلمين، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.

ويأتي تتويج مامون أغزان ليمنح هذا المسار محطة جديدة، ويؤكد مكانة القراءة رافعةً أساسية لتنمية المتعلم. وهو ما تختزله المؤسسة في شعارها: «لأن بناء الإنسان للمستقبل أقوى من بناء مستقبل له».